Nama Satuan Pendidikan :
Tema/Subtema/Pembelajaran : Peristiwa dalam Kehidupan/I/I
Kelas/Semester :
V/Genap
Materi Pokok : Peristiwa
kedatangan bangsa Eropa ke Indonesia, sifat-sifat benda padat, cair, dan gas
Alokasi Waktu :
6x35 menit
A.
Tujuan Pembelajaran
1.
Dengan membaca teks tentang peristiwa kedatangan bangsa
barat di Indonesia, siswa dapat mengidentifikasi latar belakang kedatangan bangsa-bangsa
Eropa di Indonesia secara benar.
2.
Dengan membuat peta pikiran, siswa dapat menjelaskan
peristiwa kedatangan bangsa-bangsa Eropa di Indonesia dengan menggunakan kosakata
baku secara tepat.
3.
Dengan membaca teks, siswa dapat menjelaskan tentang
sifat-sifat benda padat, cair, dan gas.
4.
Dengan berdiskusi tentang ulasan teks, siswa dapat
menjelaskan isi dan informasi sebuah teks secara tepat.
5.
Dengan melakukan percobaan, siswa dapat menunjukkan
perbedaan sifat wujud benda (padat, cair, dan gas).
B.
Langkah-langkah Pembelajaran
1.
Guru melaksanakan keterampilan membuka pembelajaran
2.
Guru mengondisikan siswa secara klasikal dengan
mendeskripsikan ilustrasi gambar
3.
Siswa mengamati dan menganalisis gambar dan percakapan
secara cermat
4.
Siswa melatih kemampuan menganalisis gambar dengan
panduan pertanyaan-pertanyaan pada buku siswa. Kemudian guru mengajak siswa
mencari keterkaitan gambar.
5.
Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
jawab
6.
Guru meminta siswa menganalisis bacaan “Peristiwa
Kedatangan Bangsa Barat”.
7.
Siswa menjawab pertanyaan pada buku siswa sesuai dengan bacaan
8.
Siswa berdiskusi untuk mengerjakan tugas pada buku siswa
tentang ulasan teks yang berjudul “Peristiwa Kedatangan Bangsa Barat”
9.
Siswa bersama kelompoknya melakukan studi pustaka dengan
mencari informasi mengenai kedatangan bangsa-bangsa Eropa di Indonesia dengan
membaca sumber bacaan
10.
Siswa mengartikan kembali semboyan 3G (Gold, Gospel,
Glory)
11.
Siswa secara mandiri membuat cerita pengandaian. Kemudian
siswa mengerjakan sesuai dengan pemahaman, pemikirannya, dan sikapnya sendiri.
Lalu siswa menceritakannya.
12.
Guru menjelaskan proses pengeringan cengkih
13.
Siswa membaca bacaan berjudul sifat-sifat benda
14.
Siswa melakukan percobaan untuk menunjukkan sifat-sifat
benda padat, cair, dan gas.
15.
Guru merefleksi dan besama siswa menyimpulkan
pembelajaran
C.
Penilaian
Uji unjuk kerja dengan bantuan rubrik
Surabaya, 31 Januari 2020
Mengetahui, Guru
Kelas
Kepala Sekolah