Mengenali tingkat kematangan anda dalam memanfaatkan teknologi dapat menggunakan Kerangka SAMR. SAMR adalah kerangka untuk mengidentifikasi tingkat kematangan anda dalam memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran. Nama SAMR diambil dari nama empat tingkat kematangan pemanfaatan teknologi (dari tingkat paling pemula hingga ke tingkat paling mahir): Substitution, Augmentation, Modification, dan Redefinition.
Kapan cara anda memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran disebut sebagai S, A, M, atau R?
Ada dua indikator yang dapat digunakan untuk mengetahui tingkat kematangan praktik e-learning seorang guru. Pertama, sejauh mana kegiatan belajar berubah dibanding sebelum mengadopsi teknologi baru. Kedua, kegiatan berpikir apa yang difasilitasi oleh teknologi.
A. Tingkat kematangan Substitution
B. Tingkat kematangan Augmentation
Teknologi (baru) digunakan untuk kegiatan pembelajaran yang serupa dengan ketika teknologi tersebut belum diadopsi. Namun demikian, teknologi sekarang sudah mulai digunakan agar kegiatan tersebut lebih intensif. Tingkat berpikir yang dituntut adalah keterampilan dan pemahaman konsep.
C. Tingkat kematangan Modification
Teknologi (baru) digunakan untuk kegiatan pembelajaran yang tidak mungkin bisa diselenggarakan tanpa teknologi baru tersebut. Tingkat berpikir yang dituntut adalah berpikir strategis
D. Tingkat kematangan Redefinition
Teknologi baru digunakan untuk kegiatan pembelajaran yang tidak mungkin bisa diselenggarakan tanpa teknologi baru tersebut. Tingkat berpikir yang dituntut adalah berpikir strategis dan berpikir strategis dalam menerapkan materi ajar tersebut
Tips dalam menggunakan Kerangka SAMR
SAMR dapat digunakan untuk keperluan:
- mengenali tingkat kematangan praktik e-learning, dan
- menjadi target tingkat kematangan praktik e-learning anda
SAMR lebih tepat untuk membantu anda mengenali atau merancang praktik e-learning anda pada tingkat topik pelajaran
- Praktik e-learning saya dalam topik luas dan volume lingkaran: Augmentation
- Praktik e-learning saya dalam topik tulisan nonfiksi: Substitution
SAMR sebetulnya tidak tepat untuk mengenali kematangan praktik anda pada tingkat mata pelajaran. apalagi yang lebih luas, Kecuali di setiap mata pelajaran dan/atau setiap topik anda menggunakan aplikasi yang sama dan kegiatan yang sama persis
- Saya selalu menggunakan Google Meet untuk metode ceramah: Substitution
- Saya selalu menggunakan Google Form untuk kuis: Substitution/Augmentation